Ankara — Eğitim-İş Sendikası, Millî Eğitim Bakanlığının 2026/70 sayılı “2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler” Genelgesi’ne yazılı açıklamayla tepki gösterdi. Sendika, düzenlemenin eğitimin yapısal sorunlarına çözüm üretmediğini, bunun yerine öğretmen üzerindeki denetimi yoğunlaştırdığını ileri sürdü.
Eğitim-İş Genel Merkezi’nden yapılan açıklamada, genelgenin “eğitimin kronikleşmiş sorunlarına çözüm üretmek yerine öğretmeni daha fazla denetleyen, eğitim süreçlerini merkezî talimatlarla kuşatan” bir anlayışın ürünü olduğu belirtildi. Düzenlemenin yönetmeliklerle belirlenmiş alanlarda bile genelge yoluyla yeni yükümlülükler getirdiği savunuldu.
Sendika: Yapısal sorunların sorumluluğu öğretmene yükleniyor
Açıklamada, genelgenin eğitimde farklılıkları ve özgünlüğü esas almadığı, öğretmen ve öğrenciyi “tek tip” kalıba soktuğu iddia edildi. Eğitim-İş, sistemin yapısal sorunlarından doğan sorumluluğun Bakanlığın üzerinden alınarak öğretmenin ve öğrencinin omuzlarına yüklendiğini öne sürdü.
Sendikaya göre Bakanlık; öğretmenin yoksullaşması, okulların personel açığı, kalabalık sınıflar, öğretmen açığı, ücretli öğretmenlik uygulaması, eğitimde eşitsizlik ve ağırlaşan çalışma koşulları gibi sorunlara çözüm aramak yerine, öğretmenin önlüğünden telefonuna, veliyle görüşmesinden kullanacağı dijital platforma, görev yapacağı okuldan görev yapacağı alana kadar uzanan bir müdahale ve denetim düzeni kurmaya çalışıyor.
“Emir-komuta zinciri” eleştirisi
Eğitim-İş, genelgede sıkça kullanılan “tavizsiz”, “zorunlu”, “istisnasız”, “kesinlikle”, “ivedilikle” ve “hiçbir şekilde” gibi ifadelerin Bakanlığın eğitim çalışanlarıyla birlikte yönetme anlayışından uzaklaştığının göstergesi olduğunu kaydetti.
“Eğitim, emir-komuta zinciri içerisinde yürütülecek mekanik bir faaliyet değildir. Öğretmen de Bakanlığın her yeni politikasını sorgulamadan uygulamakla yükümlü bir talimat memuru değildir.”
Hukuki ve mesleki özerklik vurgusu
Sendika, “hukuku genelgelerle aşmaya, öğretmenin mesleki özerkliğini idari talimatlarla daraltmaya ve öğretmeni itibarsızlaştırmaya, okulları güncel siyasi politikaların uygulama alanına dönüştürmeye yönelik hiçbir girişime sessiz kalmayacaklarını” bildirdi. Açıklamada, sendikanın bu yöndeki tutumunu sürdüreceği mesajı verildi.
Genelgeyle gündeme getirilen uygulamaların sahada nasıl karşılanacağı, yeni eğitim öğretim yılı öncesinde MEB’in ek bir düzenleme yapıp yapmayacağı ise henüz netleşmedi.
Yorum Yapın